推进“613”产业体系高水平质量的发展，是建设产业科创名城的重中之重。近年来，江苏扬州市职业大学聚焦关键能力建设，瞄准高端装备、新能源、新材料、新一代信息技术等“613”产业体系，针对科技成果转化、新产品试验试制、工艺及方法研究、产品检验等共性技术需求，积极地推进校企共建“产业学院”，三个数据稳居前列，为实现区域经济高水平质量的发展提供高素质技术技能人才。
多年来，市职业大学一直与江苏新扬新材料公司开展深度合作，激活人才培养的内生动力和外部活力。
新年伊始，江苏扬州市职业大学电气与汽车工程学院教师来到某股份有限公司，就进一步深化产教融合、科教融汇进行探讨，双方启动“现场工程师”专项培养项目，围绕航空发动机制造与装配关键技术优化加工与装配工艺，升级技术标准。
打开“校门”与企业“碰撞”，教师与学生能获得什么？服务于某医疗器械公司的扬州职大教师卢志华博士对此深有感触。任教3年、实战半年后，卢志华与企业合作完成了一项横向课题和一项江苏省产学研项目。自己的“双师型”教师生涯迈出重要一步，但卢志华更看重的是“学生爱上我的课了”“以前教的都是理论，现在有了鲜活的案例，企业要什么，我就给学生讲什么”。
“企业的市场敏感性是很强的，而在日常教学中，我们最缺的恰恰就是这点。”扬州市职业大学副校长吴书安表示，教师与企业建立了良好联系，就能迅速将企业需求带进学校、带进课堂，让学生掌握市场动向，成为最终的受益者。
2023年10月23日，扬州职大金方圆培训学院、金属板材成形技术产业学院正式挂牌。方圆公司CEO王桂海介绍，自2012年起，校企双方深入推动校企合作，通过定岗实习、技术技能培训等方式，已为社会培养输送1200余名金属板材数控加工技术人才。
要与企业深度产教融合，不只是打开“校门”这么简单。扬州职大与企业在人员、资金、资源等方面加强深度合作，实现人员互派互用，在科研项目中合作攻关，在培训教学中双向交流，在重大技术攻关中通力协作。2023年，该校新立项国家自然科学青年基金1项，省部级项目立项31项，省科技厅科技副总立项14项，科技副总立项项目近两年立项总数位居高职院校第一。
近日，该校电子工程学院2023届毕业生陶杨同学顺利进入扬州经济技术开发区晶澳（扬州）太阳能科技有限公司工作，他通过校企共同举办的招聘会拿到实习offer，3个月后顺利转正上岗。
在扬州市职业大学，“毕业即就业”是常态。“从入校开始，我就一直感受到学校在各方面对学生的关怀，不仅是学习、生活上的帮助，还有对学生未来的指导和关心。”陶杨说道。
做好产教融合文章，为学生就业创业增技赋能、指引方向，是扬州职大一直秉持的人才教育培训理念。近年来，该校一直在优化合作办学结构，与498家企业及政府机构、兄弟院校开展合作，打造“浸润式”育人平台，为学生“入学即入职、实习即上岗、毕业即就业”夯实基础，通过“引教入企”和“引企入教”，全力提升校企合作水平和人才教育培训质量。
为了帮助师生更好地创新创业，扬州职大在学校科技产业综合体内特别开辟了师生众创空间基地——浩峰睿创空间。众创基地打破了传统工位招租形式，以“前店后院”模式为师生及社会创业人士提供高质高效的孵化平台。“学校每年举办‘双创’大赛，一些获奖项目有机会在这里得到资金支持。”浩峰睿创空间负责人说。
“共建专业、共享资源，让校企实现联合创新、协同发展，为地区现代职业教育体系建设贡献积极力量。”吴书安说。目前，该校已建立国家级众创空间1个、教育部协同创新中心1个，省级研发中心、双创示范基地、科技公司孵化器、高校协同创新中心等省部级平台10个。
与此同时，扬州职大持续加大毕业生留扬就业创业力度，举办“就”在扬州——知扬、爱扬、留扬系列活动，持续培养优秀留扬生源。截至目前，扬州职大在扬就业率达40.38%。保持学校留扬毕业生比例位居在扬高校前列。
比亚迪、晶澳、西门子、扬建……近年来，扬州市职业大学与头部企业或地方有突出贡献的公司共建产业学院8个，2023年3月，获批工信部“专精特新”产业学院，与多个企业共建、共享、共管人才、技术、装备等资源，通过订单班、现代学徒制等切实举措，培养“扬家匠”，为区域重点产业高质量发展提供人才支撑。
11月，全国资源环境与地理信息行业产教融合共同体在该校正式成立，联合近百家学校、科研机构、上下游企业一同筹建。
产教融合，前景宽广。“企业跟教育深度结合，把教育端的资源在企业端进行转化和放大。无论是高校、学生，还是企业、社会，各方都能形成共赢的局面。”扬州市职业大学党委书记马顺圣表示，“区校联动、专产对接”产教融合新机制取得实效，有效促进了学校教育链、人才链与地方产业链、创新链的深度融合。
据了解，2023年，扬州市职业大学横向项目到账2610万元，发明授权59项，高价值专利转化44项。其中，扬州市职业大学机械工程学院朱亚东博士团队为扬州海通电子科技有限公司研发了一款高精度转台伺服控制管理系统，解决了精密分度和精准定位问题，提高了转台伺服系统的可靠性和集成度，相关核心技术已获得多工位转台设备等多项专利。这也是近年来该校推进科技攻坚、产教融合，全力服务地方经济高水平发展的缩影。
目前，围绕扬州“6群13链”产业体系，扬州市职业大学依据市场需求，积极申报“航空发动机制造技术”等新专业。马顺圣表示，扬州职大会一直紧跟行业和区域经济发展的优势和基础，以服务扬州区域产业高质量发展为目标，加快培养适应扬州各行业产业企业岗位需求的技能型人才。（袁泉 张兆东）
做好产教融合文章，为学生就业创业增技赋能、指引方向，是扬州职大一直秉持的人才教育培训理念。